開學專訪🏫香港校園欺凌原來有上升趨勢？！社工警告：欺凌者一樣要受苦！

《東張西望》一連四晚報道的長洲中學事件引起全城關注校園欺凌問題，東張亦都接獲很多觀眾報料控訴小時候因為慘遭欺凌而患上壓力創傷後遺症甚至身體永久傷害的個案。臨近開學，「東張+」推出「關心校園」系列專訪，請來香港大學講師兼註冊社工胡蕙茵博士（Bonnie）深入探討，她認為欺凌涉及價值觀扭曲，其實無論欺凌者和被欺凌者都一樣要受苦，所以建議教師和家長着重培養學童的同理心以及換位思考的能力，從根源着手避免欺凌，日常亦都要加強和學童溝通，建立良好關係，讓他們遇到欺凌的時候可以勇於尋求師長協助。

👿欺凌涉及價值觀扭曲 欺凌者自食其果👿

Bonnie引用教育局數據指出，原來香港校園欺凌個案近年有上升趨勢，她說欺凌最核心的根源在於學童的價值觀，她解釋：「其實很多時欺凌者他們價值觀上或有扭曲，也可能缺乏同理心或者慈悲心。當他們沒有同理心或慈悲心，就無法感同身受別人的痛苦，所以其實他們自己也不明白自己所做的，長遠來說，不單止對方受苦，其實他們自己都一樣受苦的。」

欺凌者恃強凌弱也會受苦嗎？家長們一般比較擔心自己的子女受到欺凌，但欺凌者的父母其實更加需要注意， Bonnie解釋事件的嚴重性，她說：「其實他欺凌別人時也是都係因價值觀扭曲所致，將來或做出更大的錯事，所以最好在價值觀上讓他們培養同理心。」

😵「唔順眼」背後或隱藏很多難處苦衷🥲

所謂同理心就是感同身受以及換位思考的能力，讓他們能理解和體諒別人，看到別人的難處和需要。Bonnie舉例說：「通常被欺凌的人都有些特質，讓人『睇佢唔順眼』。例如有學生上學時校服未必很整齊，甚至有少少味道，如果我們有多一點同理心明白到對方處境，例如原來有機會對方佢住在板間房、唐樓，每天上學可能需要爬八層、十層樓，天氣熱時必定會出汗，而且房的空間無法放置洗衣機，加上貧困人家也不可能有多套校服放在家替換等等，如果我們有多些理解、明白和體諒時，其實已經減少（唔順眼的）問題。」

當然，培養正確價值觀可能需要很長時間，家長和老師自己也可以做多一步，平日與學童建立良好的關係和溝通，讓學童一旦不幸遇上欺凌事件，也勇敢找老師或家長求助， Bonnie說：「被欺凌者其實他們需要找一些值得信任的人溝通，所以日常溝通上，大家要做多一點工夫了！」

📝專家介紹📝

胡蕙茵博士，香港大學講師，香港註冊社工，香港大學佛法輔導碩士課程主要創辦人之一，設計培養慈悲及智慧的「覺醒訓練課程」（ATP）的始創人之一，並為中小學學生與老師編著生命教育相關教材及工作坊。